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文物與博物館學專業

學歷:本科   學制:四年   學位:歷史學學士

一、專業發展歷史與成就

  本專業是2013年批準的新專業,也是教育部頒布新專業目錄后批準的第二批文物與博物館學專業,其前身是1987年開始在歷史學專業下面設立的文物博物館專業方向。我校是最早發展文物與博物館教育的中國高校之一,近30年來一直堅定地將為首都文博事業培養高素質應用型人才作為專業建設的首要目標。2013年歷史學(文化遺產、文物博物館)專業被評為教育部專業綜合改革試點,作為骨干專業建立的應用文科綜合實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心,首都博物館校外人才培養基地被評為北京市級校外人才培養基地。擁有北京市精品課程、北京市精品教材等。2012年專業教改成果《依托學科、面向應用、服務首都的文化遺產保護與利用人才培養體系的構建》獲北京市教育教學成果二等獎。

二、專業特色和優勢

  1.先進的理念、鮮明的特色。秉承“依托學科、面向應用、服務首都”的專業建設理念,服務于文物管理、保護與利用事業第一線。

  本專業面向國家及首都文物博物館事業發展需要,培養考古學和歷史學基礎扎實,具有人文素養、科學思維以及先進的文化遺產保護理念,具備博物館業務、文物保護修復等技能,能勝任文物博物館行業實際工作的高素質復合應用型人才。構建了以考古學基礎、文物保護與博物館實務、校內外文博實踐三組課程群為主干的課程體系。

  精心設計了四個模塊的集中實踐教學環節:博物館參觀與解說、可移動文物調查、可移動文物保護與修復、文博行業實習,四個模塊貫穿四個學年,層次遞進,集中實踐環節與理論課程學習相配合,與學生專業應用能力階段性提高相配合,與行業需求及就業需求相配合,實現了文博人才培養過程中實驗教學的模塊化和全程化。

  搭建了多基地、多院校聯合共建、資源共享的校內外一體化的實踐教學平臺,擁有國家級應用文科綜合實驗教學中心,擁有首都博物館市級校外人才培養基地等多家校外實踐基地。將帶領學生參加北京文物保護與利用重大項目納入到教學環節之中,使學生的專業實踐變得真實、高品質和有意義。

  2.校內外結合、理論與實踐融通的教學團隊。本專業現有教學團隊實力較為雄厚,校內人員高級職稱比例占到65%,有博士學位人員占到90%,擁有1個北京市優秀教學團隊和2個北京市學術創新團隊,本專業教師獲得教育部新世紀優秀人才、北京市先進工作者、新世紀百千萬人才工程市級人選、北京市級教學名師、北京市高層次人才、北京市拔尖創新人才、北京市長城學者等眾多榮譽稱號。此外,還聘請有20多位來自文化遺產研究院、故宮博物院、國家博物館、首都博物館等北京市文化遺產相關行業的專家擔任客座教授。

  3.有力的學科支撐。本專業所依托的考古學和專門史學科為碩士學位授權學科點??脊艑W在2012年教育部學科評估中,與中國人民大學、北京師范大學一起并列入圍前9名。兩個學科點現有在校研究生近50名。擁有北京市非遺研究基地、校級文化遺產研究所、民族與宗教研究所、考古學研究中心等研究機構。近年來在考古學、文化遺產學、社會文化史等方面取得突出的研究成果,在學界有較大影響。近3年主持省部級以上項目16項,獲得中國高??茖W研究優秀成果獎(人文社會科學)等獎項。

三、行業影響與就業方向

  行業影響:本專業是首都文化遺產人才培養的重要基地,也是首都文化遺產保護的重要力量,歷屆學生在教師帶領下參加了一系列北京市政府委托的文化遺產調查與保護項目,如2005級學生參加了東城區第三次全國文物普查,2006級學生參加北京非物質文化遺產保護工作調研,2007級學生參加北京市地下文物保護狀況調研,2008級學生參加北京市非物質文化遺產口述史調查,2009、2010級學生參加東城區歷史建筑調研,2011級、2012級學生正在參加全國首次可移動文物普查等。在真題真做中提高了學生的專業素質、鍛煉了動手能力、培養了協作精神,受到用人單位的歡迎。近5年實際就業率平均約95%,80.1%在首都文物系統、博物館和知名旅行社從事文化遺產的保護、挖掘、傳承和利用工作。我們的畢業生遍布首都文化遺產保護相關行業各個企事業單位,如國家博物館有本專業畢業生18人,故宮博物院12人,首都博物館20人,中國書店(包括其旗下拍賣行、出版社、古籍收集、修復、復制等部門)38人,社會聲譽良好,許多人成為領導和骨干。

  就業方向:博物館、文博管理機構、文物保護與管理機構、文化館、非遺保護中心、文物考古研究機構、文物商店、歷史文化研究機構、文化公司、文物景點、旅行社、圖書館、古籍書店、拍賣行、中小學等。

四、主要課程:

考古學通論、中國古代史、世界古代史、藝術史概論、文化遺產學、博物館概論、博物館陳列設計、博物館藏品管理、中國民俗學、文物保護與修復技術、陶瓷文物鑒賞、青銅器文物鑒賞、玉石文物鑒賞、科技考古等。

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